小学校に入ると、いよいよ本格的な勉強がスタートします。もちろん、学校の授業も大切ですが、同時に取り組んでいきたいのが「自宅学習」です。 小学校1年生のうちから自宅学習で、コツコツ机に向かうことを習慣づけることで、学年が上がっても意欲的に勉強に向き合える と言われています。 とはいえ、 「自宅学習」はやり方を間違えると、子どものやる気を落としてしまう ことも…。 そこで今回は、自宅学習をスムーズに進めるためのコツを、教材に最適なドリルや絵本と合わせてご紹介していきます。. 自宅学習と聞いても、ピンとこない。「学校の授業だけではダメなの？」あるいは、「塾のほうがいいのでは？」と思うかたもいるのではないでしょうか。もちろん、学校の授業は大切ですし、塾にもメリットがあります。しかし、同時に自宅学習を習慣づけることも重要です。まずは、 自宅学習がどうしておすすめなのか。 その理由や、小学校1年生のうちから始めるメリットを解説します。. 自宅学習の最大の目的は、 「学習習慣」をつける ことです。小学校、中学、高校、大学…とこれから長い年月、勉強は続いていきます。そんななか、「学習習慣」が身についていないと「勉強が嫌い、苦痛」にもなりかねません。低学年のうちから毎日コツコツ机に向かう時間をつくっておくことで、勉強の習慣は身についていきます。さらに、自発的に学習ができるようになれば、「自分で考える力」や「問題を解決する力」も身につき、今後の勉強はもちろん、受験や就職後の生活にも生かされていきます。. 勉強についていくためには、 「塾に通わせたほうがいいのだろうか」 と迷うかたもいるのではないでしょうか。その際にネックになってくるのが、経済的な負担です。塾や学習教室などに通うと、月に10,円以上の費用がかかることは少なくありません。一方「自宅学習」は、基本的には市販のドリル代などにかかる費用のみ。 塾やお稽古に通うよりも、安くおさえられる ことも「自宅学習」のメリットです。. 自宅学習は、 「自分のペース」で勉強ができる ことも大きなメリットです。というのも、塾や学習教室などの場合、自分が理解したかどうかに関係なく授業が進んでしまい、置いていかれてしまうことも。また、わからないことがあっても先生に質問ができないというお子さんも少なくないようです。その点、自宅学習ならば、自分が納得できてから次へ進むことができますし、家族にならわからないことも気軽に聞けます。また、 子どもの体調や都合に合わせて、勉強内容や時間を変更ができる のも自宅学習ならではです。. いざ、「自宅学習」を始めようと思っても、 「机に向かってくれない」「すぐに飽きてしまう」 といった状況に直面してしまうことも。そんなときに大事になってくるのが、 親の関わり方やサポート です。子どもに、やる気になってもらうためにはどうすればいいのか。ここでは、 4つの 具体的なポイントをご紹介します。. 小学校1年生の子どもにとって、自らの意思で学習習慣をつけることは簡単ではありません。だからこそ、親が寄り添ってあげながら、 親子で一緒に勉強する ことが大切です。親はそばで見守り、子どもから質問があれば答えてあげましょう。その際、すぐ答えを教えるのではなく、 答えにたどり着くためのヒントを教えてあげる といいでしょう。「疑問に答えてくれる」「ヒントをくれる」ことへの感謝や敬意の気持ちから、親子間の信頼関係も深めることができます。. 低学年のうちは、 リビングなど親の目が行き届く場所で学習する ことがおすすめです。親も寄り添ってあげやすくなりますし、子どもも質問がしやすくなります。ただし、テレビがついていたり、まわりにおやつ、ゲーム機やおもちゃなどがあったりすると、子どもは気が散って集中ができません。勉強するときは、 必要のないものは目につかないところへ片づけ て、学習に集中できる環境を整えてあげましょう。. 小学校1年生の集中力が続くのは、 10分程度 と 言われているので、自宅学習も 「学年×10分前後」 を目安にするといいでしょう。長く続けても、気が散ってしまったり、飽きてしまいます。また、その状態で無理に続ければ、勉強に対してマイナスな感情が芽生えてしまうことも。自宅学習は、 気持ちが集中する時間内で終わるせることも重要 です。そして、意識したいのは、 1日 たくさんやることより毎日の継続です。短時間でいいので、毎日コツコツ続けることで、学習習慣が身についていきます。. 子どもが、勉強し終えたら「今日も、がんばったね」「上手になったね」など、 ささやかなことでもいいので褒めて あげましょう。褒められたことで、「勉強は楽しい」「褒めてもらいたいから、勉強したい」という気持ちが沸き、それらは勉強意欲や自信につながります。反対に間違いを強く指摘したり、できないことを責めたりすると「叱られたくない」という思いが強く残り、勉強が嫌いになってしまうことも。失敗したときも、「次はできるよ」「大丈夫だよ」と、 前向きな言葉で励ますことが大事 です。. 学習習慣を定着するためにもっとも必要なのは、 「勉強が楽しい」と思う気持ち です。楽しいと思えれば、次の日もやりたくなります。逆に、「勉強は嫌なこと」「つまらない」という気持ちが芽生えてしまうと、机に向かうことができません。「楽しい」「もっとやりたい」と思ってもらうために、次に紹介するひと工夫を取り入れてみましょう。. 勉強をはじめるとき、 「好きな科目」と「苦手な科目」どちらを先にやるべき？ と迷うかたもいるのではないでしょうか。この場合、ぜひ 「好きな科目」から はじめましょう。というのも、「勉強は楽しい」という気持ちを後押ししてくれるのは、「できた！」という達成感や自信です。もし、苦手な科目を先にやってしまい、できなかったり間違えが多くあったりすると、達成感が味わえず、やる気が下がってしまいます。まずは、「好きな科目」からはじめて、 やる気を引き出す ことが大切です。. ふつうに机に向かうだけでは、やる気がでなかったり、飽きてしまうこともあります。そこで、ちょっとしたゲーム感覚で楽しみながら勉強ができる工夫をするといいでしょう。例えば、 「〇分以内に〇問を解く」など、あえて制限時間を決める のもおすすめです。やる気に火がつくことはもちろん、「クリアできた！」という、 まるでゲームを攻略したような達成感 を味わいやすくなります。また、 音や動画などが豊富に使われている「タブレット学習」 なども、紙の教材では得られない楽しさがあり、モチベーションアップにつながります。. 小学校1年生が自宅学習でやるべき勉強は、 「読み・書き・計算」 が中心です。 「読み」 は、声を出して文章を読むこと。教科書の文章がスラスラと読めるように、繰り返し音読を練習しましょう。 「書き」 は、ひらがな、カタカナ、習った漢字を書くこと。バランスよくスムーズに書けることを目指します。また、書くことによって、鉛筆の使い方や、字を書くために必要な指の力を養うこともできます。 「計算」 は、足し算、引き算。単に問題を解くだけでなく、「増える・減る・足す・引く」それぞれの意味を理解することや「速く、正確にできる」ことも大事です。. 自宅学習をスムーズに進めるためにそろえたいのが、ドリルや絵本など教材です。まだ勉強に慣れていない小学1年生は、無理のなく解ける内容から始めましょう。そして、 「楽しい！」と思って取り組めること、「明日もやりたい！」と思える工夫があるもの がおすすめ。ここでは、小学1年生にぴったりの 12冊をピックアップしました。. 物語、説明文、詩などの読み取り、問題に答えていくドリル。無理のない量の問題数で構成された 1枚を 、毎日「やりきる」ことで自信をつけることができます。やる気アップにつながる「できたよシール」も付属 。1回 終わるごとに、シールを台紙に貼っていけば、毎日のがんばりを目で認識できるので勉強の励みに！ さらに、専用の 「勉強管理アプリ」 に時間や点数を記録 していけば、成績のグラフ化も可能です。アプリには、 内容に合わせて賞状やメダルがもらえたり、勉強をがんばるとキャラクターが育ったりする 仕組みも搭載。やるごとに楽しみや達成感を味わうことができます。. 小学1年生の自宅学習は長い時間やるよりも、 短い時間でいいので毎日続けることが大事 です。このドリルの1日分は、たった 5分 で解ける問題数。 「毎日ちょっとずつ勉強」を習慣づける のに、ぴったり です。ドリルは表と裏が1回分になっていて、表面にある問題用の文章は、どれもサクッと読める長さ。集中力を切らすことなく最後まで読めるので、設問にもスムーズに取り組むことができます。裏面は、表の文章で出てきた漢字を復習ができる仕様に。 1回分はあっという間に終わる量ですが、 コツコツ積み重ねることで、説明を読み取る力、要点を捉える力などを鍛えることができます。. イラストに合った正しい「ことば」を選んだり、間違いを探したりするページ、 「は」「を」「へ」などの使い方を覚えるページ、イラストを見ながら「だれが、だれに、何を、どうする」などを書いていくページなど、 さまざまな展開で「言葉のきまり」を覚えていく ドリル。言葉の知識や語彙が増えていくことはもちろん、作文や記述問題に役立つ「書く力」や、文章の読解に役立つ「読む力」も伸びていきます。無理のない量の問題数で構成されていることもポイント。 「1日1枚」を 「やりきる」ことができるので、達成感や自信につながります。. ドラゴンがたくさん登場する「カッコよさ」を追及した「ドラゴンドリル」シリーズの 計算ドリル。5までの数の練習からはじまり、スモールステップで進みながら、 までの数の足し算 ・引き算まで無理なく覚えることができます。 問題を解くごとに得られる大きなキラキラシール が日々の勉強のモチベーションに！ シールを貼っていくと、カッコいいドラゴンのイラストが完成していくので、どんどん進めたくなります。 魔法書やダンジョンをモチーフにしたページのデザイン も魅力。 めくるだけでワクワクする仕掛け がいっぱいで、楽しみながら勉強ができます。. 反復学習で基礎力の向上を目指す 「陰山メソッド」 を確立し脚光を浴びた、陰山英雄先生監修の「早ね早おき朝５分ドリル」シリーズ。朝の短い時間でも取り組めるように、1日分はたった5分。毎日コツコツ続けやすく、続けることで基礎力を定着することができます。各ページに例題がついているところもポイント。解き方をきちんと把握できるので、スムーズに取り組むことができます。 1回終わるごとに達成シールをシートに貼っていきましょう。どこまで進んだかがわかると、子ども のやる気も上向きに。. 小学校3年生のときから、学校へ行けなくなってしまった息子をもつ作者が、当時の息子の言葉を元に、息子と一緒につくった絵本。ある日学校に行けなくなった、りおくん。でも、「本当は学校に行きたい。みんながふつうにできていることを僕もやりたい…」そんな思いを抱いています。学校に通えなかった子が、まわりの協力を得て、少しずつ学校で過ごす時間を増やしていく姿が描かれていく1冊。 主人公やまわりの人の気持ちを考えたり、理解する力もついていきます。. パソコンやタブレットなどを使って問題を解いたり、解説を聞いたりできる学研の 「ニューコース学習システム」 も、楽しく学べる教材のひとつです。「ニューコース学習システム」は、 創業70年余、学校現場に寄り添った教材の開発を行ってきた学研が、そのノウハウを生かして開発した教材。 学校や自治体などでも活用されていますが、自宅学習の教材としてもぴったりです！ 児童でも操作しやすい画面設計なので子ども一人でも学習ができますし、ドリルは1単元5～10分ほどで回答できる内容なので、朝の短い時間でも効率的に勉強に取り組めます。. なかには、自宅学習は「高学年なってからでいい」と思うかたも、いるかもしれません。しかし、 自宅学習は低学年のうちに身に着けておくことがとても重要 です。高学年になると、勉強内容が難しくなったり、勉強以外のやりたいことが増えてきます。そういったなかでの習慣づけは、ハードルが上がってしまうからです。. 入学したばかりで、まだ内容が難しくない小学1年生のときこそ、習慣づける最大のチャンス。 短い時間でもいいので、毎日机に向かうクセをつけていきましょう。. あわせて読みたい 小学生. 学研のこどもアプリ 学研のこども向けアプリのご紹介です。ドラゴンドリル、お金教育、かず、知育、英語、ひらがな、カタカナ、時計など幼児～小学生の学習にピッタリのアプリが大集合。人気の書籍や雑誌から生まれたアプリもたくさんあります。. マナビスタについて マナビスタは学研グループの家庭学習応援サイトです。 もっと見る.
子どもに伝えたい「心に響くちょっといいはなし」
小学1年生の自宅学習のコツ！ 勉強を好きになる絵本・ドリル12選 | Gakken家庭学習応援プロジェクト マナビスタ 肢体不自由、知的障害、自閉症、ADHDやLDなどの障害のある子に対する教育実践を積むとともに、地域の学校現場や保護者などからの「ちょっと気になる子」への相談支援にも ヨンデミーは、AI ヨンデミー先生のサポートとゲーム感覚で楽しめるアプリによって、子どもが読書にハマるオンライン習い事。 1日3分のミニレッスンから始まる読書習慣 第36回 言葉よりも先に手が出る子 | 通常学級での特別支援教育 | みつむら web magazine | 光村図書出版今年も「母の日」がやってくる。 毎年，私は，ふたりの母に，心ばかりの贈り物を続けている。 あるときはブラウスや手提げ袋，またあるときはコーヒーカップ…，決して高価なものではないが，毎年自分でも楽しみながら選んでいる。 でも，ここ数年は，心引かれてやはり定番のカーネーションに落ち着いた。それも，思いっきり派手で元気な色を選んでしまう。今年は，真っ赤とピンクのカーネーションが寄せ植えされたものを選んでみた。 小学生の時，「母の日」を前にして，担任の先生が，ご自身の亡くなったお母さんには白いカーネーションを供えるということを話してくださったことがあった。先生のお母さんが既に他界されていたことはもちろん，白いカーネーションの存在すら知らなかった私は，先生の話に大きなショックを受けた。確か図工の時間だったと思う。画用紙いっぱいに母の顔と横に赤いカーネーションの絵を描いていた私は，先生の白いカーネーションを想像してたまらなく悲しくなったのを覚えている。 「亡くなったお母さんには白いカーネーション」なんて，今の時代はそんなことにこだわる必要はない。でも，真っ白なカサブランカや胡蝶蘭に比べて，同じ白でもカーネーションには，あまりにも寂しさを感じてしまうのはなぜだろう。 すでに，70才を超えたふたりの母は，病院と縁が切れない日々ではあるが，何とか元気にしてくれている。 今年も色鮮やかなカーネーションを贈ることのできた幸せに感謝したい。お母さん，いつもありがとう。. 右に倣えが大嫌いで、 そんな世界への違和感をバネにして生きてきた。 そのせいかな、映画の中で、教師の背や教室の 片隅でうとうと居眠りする子供たちの姿を観ていると、 何だか泣けてきた。 映画を観た大人たちにも温かな居場所を作ってくれるような、美しい絵本のような作品である。. ミニレッスンは、1日1回ヨンデミー先生から送られてくるチャット型レッスン。内容は、本の楽しみ方や感想の書き方、本の探し方などのクイズです。 忙しくて本を読めない日でも取り組めるので、自然と本に向き合う時間が増えていきます。. Yondemyは「日本中の子どもたちへ、豊かな読書体験を届ける」ために立ち上がりました。 深刻化する「子どもの読書離れ」という課題を解決したい。 学校で読書を教えてくれないために、子どもの読書が保護者さんの大きな悩みや負担のタネになってしまっている現状を変えたい。 一生を支えてくれる「学びの手段としての読書」という武器を、日本中の子どもたちへ配りたい。 そんな思いで、「どうすれば子どもが読書に夢中になるのか」という問いに正面から向き合っています。. 朝，通勤電車での出来事です。 私が通勤で利用する山陽本線には広島中・高等学校の生徒が多く乗車しており，いつも熱心に学習している姿を見て，たのもしく思っています。 制服からすると広島中学校の生徒ですが，通路で，もどしてしまいました。本人は突然の出来事に呆然としておりましたが，周囲の乗客も，どうしてよいものか，とまどっておりました。私はとりあえず，読みかけの新聞を床の汚物にかけ，本人に残りの新聞紙で手を拭くように勧めました。他の乗客もティッシュなどを渡しましたが，床の汚物を処理するにはちゅうちょしておりました。 すると，広島高校の女子生徒数名が駆け寄り，先ほどの新聞紙で床を拭き始めました。私は，汚物を当然のように，さっと拭き清めて，片づけていく彼女たちに，とてもびっくりしました。 中学生も救われた気分になったでしょう。 私も朝から，とてもすがすがしい気持ちになれました。.
ゲームのルールは親ではなく子どもが決める
「こども若者☆いけんぷらす」などによりこどもの声を政策に反映させる取り組みを始めており、今秋には、こども大綱策定に 小学校に入ると、いよいよ本格的な勉強がスタートします。もちろん、学校の授業も大切ですが、同時に取り組んでいきたいのが「自宅学習」です。 肢体不自由、知的障害、自閉症、ADHDやLDなどの障害のある子に対する教育実践を積むとともに、地域の学校現場や保護者などからの「ちょっと気になる子」への相談支援にも こども家庭庁では年4月から.ヨンデミー 子どもの【おうち読書×教育】はおまかせ📚 yondemyedu がシェアした投稿. もうね。素晴らしかった。 まだ小さいんだから。とか、危ないから。 なんて言葉はここにはなくとにかく自由に子供たちが想いを発してそれを形にしてゆく。 形にするのはあくまでも子供達。大人はただそのお手伝いをするだけ。 生きた国語、算数、理科、社会がそこにある。 脳科学者の茂木さん曰く、この教育は脳を活性化する環境だ！と語しそれは卒業生の活躍に現れる。 自分で考えて行動すること。 人生を作るのにとてつもなく大切なことなのに今の学校教育はその環境を作れていない。 そして大人でさえもそれをできていない。 でも、知ったならこれからだ。 自分で作った枠を壊してほしい。. 料金 初月 無料. 今日，とってもゆう大なものを見ました。とってもきれいなものでした。 ななななんと，とーっても大きくてきれいな「にじ」を見たのです。 最初，犬の散歩のと中で見つけて（あっ，にじ！）ぐらいにしか思わなかったのに，どんどんどんどんはっきりとした色が出てきて，思わず橋にこしかけて見ていました。 「ワー！きれい！大きいなぁ。」 雲でてっぺんの部分がかくれていたけれど，とっても大きくアーチがえがかれました。 「大きーい。すっぽり自分がにじの中に入っているみたい。」 そのとき，にじと夕焼けが重なったときだったので，とっても得した気分になりました。 にじは歩いて渡れそうでした。. ヨンデミーレベル©️は独自に開発した絵本・児童書の難しさを表す指標です。 ヨンデミー先生がお子さんの読む力をつねに分析しているので、難しすぎず簡単すぎず、無理のない適度な背伸びでステップアップしていくことができます！. 努力には、報われる努力と報われない努力があります。 その違いは、 「正しい方向性で努力することができているのか」 だと思います。. いろんな本に出会ってほしい！ でも手に取るのは 好きな本 ばかり 興味が 広がらない. 我がＮ小学校では先生が積極的にサッカーを教えて下さいます。それも土曜日の休みまで頑張っておられます。ついつい「先生ジュースでも飲んでくだしゃー」といらんおせっかいをしてしまいます。特に，この寒い中，汗を流しながら頑張る先生を見ていると，私もあと二十歳若ければ，先生になりゃーよかったと思いました。自己主張と平行に守りに入った先生は保護者としても魅力を感じませんが，我が良き先生は人間としても魅力を感じます。もちろん，子どもたちは我々よりもっと敏感ですから，私以上に魅力を感じている事でしょう。この先生のおかげで学級崩壊もなくなり，我が子のクラスも安定してきました。一時期塾での学力テストも下がっていましたが，元に戻り安心しています。もっと嬉しい事に，お陰で先日のサンフレッチェのテストに合格した子どもがいます。先生がサッカーを始めてくれていなければ，力を秘めたこの子の実力を引き出す事は出来なかったと思います。 教師とは，子どもだけじゃなく我々保護者にも周囲の人たちにも夢を見させてくれる職業だと思います。労働基準とは，嫌で嫌で食うために仕方なく仕事をする人を救う為の法律で，この先生のように労働基準は守らないけど，必死で子どもの力を引き出してくれる方には，県民としてはそれ以上の報酬をあげても無駄だと私は思いません。私も三人の子どもをこの学校へ通わせ，このような先生にお会い出来たのは初めてです。もっと以前からお会い出来ていれば良かったと思います。そしたらＰＴＡ活動にももっと積極的になれたと思うし，教育に今以上関心を持てたと思います。 もちろん，ご理解とご協力を頂いている学校長や教頭先生，教務主任，先生方々に感謝申し上げます。我が子もあと二か月で卒業です。長男から１０年間お世話になり，ＰＴＡ会長も経験させて頂き，私自身もお世話になりました。学校とはいつまでもそんな所であって欲しいです。. ヨンデミーは全国の図書館を対象としたリアルタイム蔵書検索と連携しているため、ご登録いただいた 最寄りの図書館で借りられる本だけ をおすすめ！. 前述のとおり、「暴力で解決しようとする」ということは、裏を返せば、「暴力以外に解決できるすべをもたない（未学習）」または「暴力で要求などが通った経験しかない（誤学習）」ということになります。そこで、「未学習部分の獲得」と「誤学習の修正」を目標にして指導に当たります。 学習は、求めるレベルが高くなりすぎるとうまくいきません。段階的かつ具体的に、一歩ずつ進めていきます。. 親元を離れて大学生活を送る娘からのメールは，気まぐれである。 おしゃべり感覚で，日に何度も送られて来る日もあるかと思えば，５日間くらい何の音さたもなく，結局しびれを切らしてこちらから「生きてる？」と送らねばならないこともしばしばである。 そのことを友人に話すと，「でも，連絡があるだけまだいいよ。女の子はいいね。うちなんか男の子だからね，全く音信不通よ。ただし，お金がなくなったときだけは別だけどね。」とこぼしていた。 まあ，時々連絡があるだけでもよしとするか。 そんなある日，娘からのメールが届いて驚いた。 何と，料理に目覚め，お弁当まで手作りを始めたとのこと。親元にいるときは，ほとんど台所に立つこともなかったので，まさに，どういう風の吹き回し？という感じである。 さっそく「お弁当のメニューは何？」と送信してみると，「卵焼きと豚肉のショウガ焼き，ポテトサラダ」とかえってきた。 これは本格的，「それはすばらしい。レパートリーがどんどん増えそうだね。」と送信しておいた。 数日後の新しいメールがまたまた傑作である。「ちゃんと野菜を食べる生活をすると，身体も心も元気になるね。お母さんも野菜を食べなきゃだめよ。」 暗に，お弁当づくりが三日坊主を克服していることをアピールしている。ここは素直に，返しておこう。「はい，わかりました。お母さんも極力野菜を食べるようにするよ。」 娘が一人暮らしを始めるときに，最も心配したのが健康に直結する食生活のことだったのでまずは一安心か。 「毎日作らねばと気負うとしんどくなるから，ぼちぼちおやりよ。」続いてくれればいいなと願いを込めて・・・・・送信した。. ふつうに机に向かうだけでは、やる気がでなかったり、飽きてしまうこともあります。そこで、ちょっとしたゲーム感覚で楽しみながら勉強ができる工夫をするといいでしょう。例えば、 「〇分以内に〇問を解く」など、あえて制限時間を決める のもおすすめです。やる気に火がつくことはもちろん、「クリアできた！」という、 まるでゲームを攻略したような達成感 を味わいやすくなります。また、 音や動画などが豊富に使われている「タブレット学習」 なども、紙の教材では得られない楽しさがあり、モチベーションアップにつながります。. 広島県教育委員会 〒 広島市中区基町9番42号 Tel：（県庁代表）. 先日，息子とバスに乗った。 バスに乗る前，息子に「ちゃんと最後までやるんよ。」と言い，バスカードを２枚渡しておいた。降りる際に，息子が「大人１人，子供１人。」と言ってバスカードをカードリーダーに通したまではよかったが，１枚目で料金不足で，２枚目でもなお不足が生じた。 手持ちのカードがなくなった息子は，少し困ったような顔をして私の顔を見る。 今度は自分があわてる番だった。 鞄の中の小銭入れをさぐるが，これがなかなか出てこない。ようやく出したものの，今日に限って１円玉と５円玉ばかりでこれまたぜんぜん足りない。 バスカードの残金額をよく確認しなかった自分が悪かったのだが，通勤時間帯のことでもあり，降りる方も多く，どたばたした姿を見られて恥ずかしいやら焦るやらで，思わず息子に「何しょんね。しょーもないね。」と言いそうになった。 そのとき，肩を「ポンポン」と叩かれた。 振り返ると同じ職場のＮさんで，「ニコッ」と笑って「たちまちこれ。」と言って自分のバスカードを差し出してくれた。 Ｎさんの機転の効いたちょっとした厚意であったが，おかげで他の乗客にさほど迷惑をかけることなくバスを降り，また，子供に八つ当たりするという，みっともないまねをして父親の株を下げずに済んだのである。 温度計も既に３０度を越えようかという夏の暑い朝だったが，それを少しの間忘れさせてくれるような爽やかな，ちょっと嬉しい気持ちにさせてくれる出来事だった。 Ｎさんホントにありがとう。. ミニレッスン 1日3分 ヨンデミー先生と話して、 読書を習慣化しながら 本の楽しみ方を学べます。. サポート 3 アプリでおうち読書を 習慣化 ！ レベルアップやバッジなど ゲーム感覚の仕掛け でやる気UP！. 私が電車に乗っているといつものように気付くのが，隅に隠すようにして捨ててあるお酒のカップです。つい最近は，お酒のカップを置く現場を見たばかりです。 しかし，いつもお酒の匂いや飲んだあとということが気になり拾えずにいました。ジュースの缶などは普通に拾えるのですが，お酒となるとなぜか拾いにくくなってしまうのです。 そして今日，四十代半ばの男性が隅に置いてあったお酒のカップを蹴ってしまった音で私は（またある・・・。）と思って，その男性の方がどうするかを見ていました。すると，その男性は，最初ためらいながらもお酒のカップを拾い，下車されました。私はその姿を見て，みんな拾うのは嫌ですが，そこでどうするかが大切である事を学びました。 前回投稿した「電車での落とし物」で勇気を出して行動に移す事を学んだにも関わらず，また，今回行動できませんでした。改めて教えてくれたこの男性に感謝し，またこのような事があった時は，ためらわず行動していきたいです。 そして，これを見ていただいた方には，もう一度電車のマナーについて考えてもらいたいです。よろしくお願いします。. スリムな体形の彼の細身のコートは，太めの自分には少しきつかったが，コートのインナーに残る彼の温もりがとても暖かく感じられた。 それにもまして，わざわざ戻ってまでコートを貸してくれた彼の心の温かさと，細やかな心遣いが私の身体を芯から暖めてくれた。（ちょっと大げさ･･･）. 我が家は小学校の通学路に面しています。ふだん、パートに出ているので休みの土曜日は布団干しでベランダは超満員（布団たちが）です。そんなわけで、枕は隅にちょこんと置かれています。 ある風の強い土曜日、いつものように布団を干し、少し出かけていました。帰ってくると、干していたはずの枕が一つ、ポストの上に置いてあるではないですか？「きっと、風で下に落ちたんだ。親切な人がポストの上に置いてくれたんだな。」…と、感心していたところ、ポストに手紙がはさんでありました。それは、小学生が毎日の時間割や宿題を書き、家の方と先生との連絡にも使える『生活ノート』の１ページでした。 手紙の内容は「すいませんそこのところのまくらがおちたのでひろいました。」（初めに名前と学年・組が書いてあり、文章はそのままです。）とてもうれしくなったひとときでした。. わたしの家にはクゥちゃんというハムスターがいました。いましたというのは，クゥちゃんはもう永いねむりについたからです。 その日，お母さんは調子がよくなくて寝ていました。わたしは，おばあちゃんの家にとまっていて帰ってくるまでの様子はわかりませんが，クゥちゃんは朝元気で回し車をまわしていたそうです。大好きなチーズも食べていたそうです。 ｢クゥ，クゥ・・・・・クゥ・・・お母さん，クゥが動かんよ。｣ ｢ほんまに！？｣ と，ゲージをのぞきこみました。お母さんは， ｢ああ，もうこれは死んどるわ，つらいねえ。｣ と言いました。 わたしは，泣いて泣いて泣きました。 おじいちゃんに言ってクゥちゃんをゲージから出してもらいました。わたしは見るのがつらかったのです。おじいちゃんは気をつかってかすぐにハンカチで包んでくれました。 クゥちゃんはわたしの家に来て７か月になりますが，みんなから愛されて幸せだったと思います。クゥちゃんはもうかえってきませんが，わたしの心の中でいつまでも生き続けていくと思います。. 素晴らしい学校だと思いました。（途中２～3回涙ぐみました） このドキュメンタリーは、 「自分の力で考えることができない生き方」への希望です。 自分の子供には、そうさせたくない。 自分の未来を自分で切り開く力を与えてあげたい。 この映画を見たら、誰もが感化されると思います。 私も、この歳で卒業生になった気分で、 新しく何かに挑戦したい気持ちになりました。. 先日，娘は先生から卒業式の歌の伴奏を頼まれたそうです。家族のみんなから， 「大丈夫？今度こそ，断った方がいいんじゃない？」 と言われていましたが， 「私，やるの。自分で決めたんだから。」 ときっぱりと答えていました。. 亜季ちゃん，今日は運動会の案内をありがとう。私は亜季ちゃんの顔を知らないけれど，お便りを見て，可愛く，やさしい人だと思いましたよ。 今の時代は，電話で話をすることが多くて，便りをくれる人が少ないです。亜季ちゃんからの便り，うれしくて元気が出ました。ありがとう。 運動会には組体操をするのですネ。私も見るの大好きよ。見に行きたいのですが，残念な事に私も２５日に踊りの会で府中にいくので，ごめんネ。せっかく案内をくれたのに仕方がないネ。でも，お互いに頑張りましょう。 組体操，上から落ちないように。亜季ちゃん，がんばれ。がんばれ。応援しているよ。 元気でネ。便り，うれしかったヨ。 サヨウナラ。. 先生がいない・きのくに子どもの村学園。 通知表がない・伊那小学校。 校則がない・桜丘中学校。 こんな（変な、というか真当な） 学校もアリなんだよ。 こんな（変な、というか素敵な） 先生や校長がいるんだよ。. 私たち大人は、『子ども』をみくびり過ぎているんだな。 子どもはただ、『信頼』と『自由』を得るだけで、どこまでも伸びていくのだな。 その事実を目の当たりにして涙が止まらなかったのだと思います。. お問い合わせ メール info yondemy.
